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弦歌不辍启新程,芳华待灼当可期|我校成功举办2022年新入职教师岗前训练营

2022年09月03日 08:00  点击:[]

为帮助新入职教师尽快适应教师角色,更好地胜任岗位工作,进一步加强我校青年教师队伍建设,助力学校升本建设和高质量发展,2022年8月29日至8月31日,我校成功举办“2022年新入职教师岗前训练营”,训练营由开班仪式、入门训练、基础训练、进阶训练、结业仪式五部分组成。


开班仪式    
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学校党委书记刘健出席开班仪式,以“爱党爱校爱学生,我与医专共成长”为主题新入职教师讲授了开班第一课。他饱含深情地介绍了我校的发展历程、办学理念及学校概况;语重心长地讲述了在当前职业教育的发展环境下,全校上下为了“双高建设”和“升本建设”所付出的辛劳和汗水;明确提出新入职教师要传承学校文化,增进爱党、爱校、爱生情怀,勇担历史重任,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,为学校建设添砖加瓦。

入门训练    
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入门训练模块由两部分内容组成。第一部分是沧州师范学院吕炳君教授关于“高校教师职业道德与新时代行为准则”的专题授课,吕教授从提升职业魅力、提升形象魅力、提升教学魅力以及提升人格魅力四个侧面,鼓励老师们不忘初心、牢记教书育人的神圣使命,加强政治理论学习和专业素养学习,锤炼教书育人本领。

第二部分是沧州师范学院刘冬梅教授关于“教学目标的制定与达成”的专题授课,刘教授从“教学目标分类理论及运用”和“学习理论与教学”两个方面,深入浅出地阐明了布鲁姆教育目标分类理论、布鲁纳的认知—发现学习理论以及奥苏泊尔的有意义接受学习理论在教学实践中的应用方法与技巧。

基础训练    
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基础训练分为两个部分。第一部分是我校医学系教务科科长黄冬冬副教授关于“PPT助力课堂教学”的专题授课,黄老师从制作与应用、设计的注意事项、助力课堂互动、制作技巧与常用软件推荐四个方面,结合自己丰富的实践经验,讲授了多媒体课件的多项强大功能,传授了制作多媒体课件的实用方法。

第二部分是我校健康管理与服务系全科医学教研室主任杨坤娜副教授关于“教学资料的准备与课堂设计”的专题授课,杨老师从教学资料书写、教学检查、授课小技巧三个方面,将多年的教学经验倾囊相授,同时还现身说法与新入职教师分享青年教师的成长心得。

进阶训练    
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进阶训练同样由两部分组成。第一部分是我校金玉忠教授关于“专业人才培养方案的解读、课程标准的撰写”的主题授课,金教授依据我校各专业建设实际情况,从制定原则、撰写要求以及组成要素等方面具体阐述了人才培养方案和课程标准在教学中的重要性。

第二部分是李怀珍教授关于“学校科研工作的现状与思考”的专题授课,李教授详尽介绍了近年来我校在开展高水平科学研究,培养优秀科技人才,实施科技成果转化方面所取得的各项成绩,同时也对新入职教师提出了殷切希望,希望新教师们结合自身优势和岗位工作,促进科教产融合,进一步提升我校科技创新及社会服务能力。

结业仪式    
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在结业仪式上,校长才晓茹以“教师成长与职业发展”为主题,围绕“职业:高校教师”“事业:教育工作者”“价值:立德树人,教书育人”三个维度,与新教师们进行了具有启示意义的互动交流,将教师职业是什么、育人工作如何做、立德树人怎么践行,进行了抽丝剥茧般的细致分析,鞭辟入里地通过多视角,深层剖析了教师成长与职业发展的要素与行动路径,为新教师们指明了前进的方向。授课结束,才校长亲自为新教师颁发了入职结业证书并合影留念。

新入职教师教师培训感言

   

历时两天半的培训结束后,新教师们纷纷表示此次培训收获满满,将会以最诚恳的态度、最饱满的热情投入到工作中去,一定彰显年轻本色,勇挑重担、善挑重担、挑好重担,为学校发展贡献青春力量。

张卓琳:玉不琢不成器,人不学不知义。只有通过不断学习才能扩展自己的知识领域,提高自己的职业技能。此次培训,感悟颇深。教师这一特殊的职业,作为人类灵魂的工程师,对职业道德有着特殊的要求。师者,德为先。我们要求自己必须站在时代的高度,具有高度的自尊、自重、自强不息的精神,增强自己师德修养,要爱岗敬业;同时,以爱为底色,做有温度的点灯人,以真心呵护学生的成长。

赵爱瑜:这次培训让我对于如何做好教师有了一个深刻的认识。无论是从教师的专业技能角度还是教师的职业情操角度,都需要新教师从一开始就树立正确的三观,不断学习精进。立德树人、教书育人,我们任重道远。

陈晓月:这几天的培训使我对未来的工作充满了信心和动力。热爱教育,热爱学生,为人师表,终身学习。争做四有好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

李迎春:能够参加这次培训感觉非常荣幸。做为有临床工作经历而后又走上教书育人岗位的新老师,有压力也有期待。很多东西需要重新学起,感觉任务艰巨,同时内心对教书育人的工作又充满期待和向往。如何才能无愧于这一光辉神圣的事业?在边学习边反思中,我清楚地意识到,要当好“四有教师”,道阻且长,行则将至。行而不辍,未来可期。



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