为提高新进青年教师业务水平和教学能力，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于2018年8月26日至31日对新入职教师进行了集中培训。此次培训为期五天半，共有2018年新入职全体教师及2016年至2017年入职部分教师55人参加。本次培训主要包含开班仪式、师德师风专题讲座、拓展训练、教学方法与技能、信息技术应用、管理制度解读以及教学能力大赛经验交流等模块。
8月26日上午，培训班开班仪式在信息大楼十二楼会议室举行。张中兴副校长首先致欢迎词，并对新教师提出了三点要求：一是用心学习，努力提升自己；二是志存高远，做好职业规划；三是做好心理准备，完成两大转变。接下来，学校党委刘健书记为新进教师上了关于学校发展战略的入职第一课，并向大家介绍了学校的办学定位和总体目标，提出了学校的“四个面向”和“四个短板”，并对青年教师的个人定位提出了“四个双”（双主体育人、双师素质、双证、双任务）要求，刘书记要求广大青年教师个人定位一定要和学校的发展结合起来，做好职业规划和人生规划，不断学习，提高自己，为学校“强校升本，可持续发展”做出自己的贡献。最后，大家一起观看了学校发展宣传片，参观了校史馆、科研实验中心，并一起合影留念。
下午，张中兴副校长为广大新教师作了师德师风专题讲座，他从服从时代召唤、坚定政治方向，心怀仁爱、方能为师，心有家国情怀，怀揣梦想、坚持不懈，乐观豁达、积极向上，心怀感恩、以诚相待等六个方面慷慨激昂、饱含深情地阐述了一名教师应有的职业道德，号召大家做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的高校教师。
8月27日至28日，全体新教师参加了两天一夜的封闭式素质拓展训练。大家先后完成了破冰（团队建设）、急速60秒、挑战150、盲人方阵、高空断桥、旗语战士、穿越雷阵、穿越电网、风雨人生路等环节的挑战，并在每个环节之后进行认真总结分享。通过拓展训练，培养了大家的全局意识和合作精神，增强了团队的凝聚力和执行力，培养了大家勇于挑战、不畏艰难实现目标的勇气和自信。
8月29日上午，学校邀请沧州师范学院何兰芝教授为2018年新入职教师作了“关于‘互联网+’时代高校教学设计与实施的策略和方法”的专题讲座。何教授从了解系统化教学设计、确定掌握教学目标、设计有效的学习活动、选择教学模式和方法、当前高校教学改革趋势等五个方面详细讲解了作为一名新进教师应该掌握的基本教学设计与方法。
在下午的教育信息技术应用培训模块中，首先，我校特聘专家陈勇主任深入浅出的讲解了PPT制作基础。然后，现代教育技术中心高国新主任分别介绍了新型教学形态（包含微课、慕课、翻转课堂、混合式教学等）和优慕课教学网络平台的基本操作，他充分利用现代信息技术，为大家直观生动的展现了新型教学形态的魅力。
8月30日上午的管理制度培训中，分别邀请教务处金玉忠处长、科研处李怀珍处长、学工部樊喜悦部长，为广大新教师解读了教学管理规范和政策、科研管理制度、学生管理制度。下午的教学能力大赛经验交流环节中，医学系吴晓华副主任首先向新教师分享了教学能力大赛获奖经验。然后，才晓茹副校长以“一堂好课，教学能力大赛经验交流”为题，介绍了教学能力大赛基本情况和重点考核内容，同大家一起赏析了国赛优秀作品，并以分组的形式指导大家完成了思维导图作品，加上课前预习和课后作业要求，让广大新教师亲身参与了一个混合式教学的成功案例。
8月31日上午，张校长为广大新教师作了题为“新时代教育发展信息化与教育变革”的主题讲座。然后，带领全体新教师参观了我校的现代教育技术中心，切身感受了我校信息化建设高速发展的成果。在最后的新入职教师岗前培训总结分享会上，大家一起回顾了素质拓展训练的精彩视频，并逐一分享了培训心得和感受。最后，张中兴副校长和乔跃兵校长作了总结性发言，对广大新教师在培训期间的良好表现表示了赞赏，同时勉励他们在今后的学习和工作中再接再历，早日成为一名合格的大学教师。
本次培训系统全面，既包括教学方法与技能、管理规章制度等传统培训内容，又包括学校发展战略解读、素质拓展训练、教学能力大赛经验交流等全新模块，丰富完善了我校新入职教师集中培训内容。其次，培训形式新颖多样，既有传统的讲座报告、紧张活泼的户外拓展，还有线上线下相结合的混合式培训，激发了广大新教师的培训热情。整个培训过程井然有序，广大新教师严格遵守培训纪律，自觉加强自我管理，刻苦学习，认真思考，表现出良好的精神风貌和个人素养。
